Chàng trai tin học

Có cơ hội tiếp xúc với máy tính từ khi còn rất nhỏ, Hoàng Xuân Nhật (lớp 12 tin Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐH Quốc gia TP.HCM) không ngờ rằng đó lại là cơ duyên để bản thân gặt hái được nhiều thành công với môn học.

Hoàng Xuân Nhật (thứ hai từ trái qua) cùng các thành viên đội tuyển tin học đoạt thành tích cao tại kỳ thi Olympic tin học châu Á - Thái Bình Dương tổ chức ở Hà Nội vừa qua

Dù đoạt nhiều giải cao đáng ngưỡng mộ nhưng với Nhật, kết quả không thực sự quá quan trọng mà điều quan trọng là trong quá trình học, bản thân đã nỗ lực không nản chí, vượt qua những giới hạn của chính mình. Với những thành tích nổi trội, Nhật là một trong những gương mặt được UBND TP và Sở GD-ĐT TP.HCM khen thưởng trong năm học vừa qua.

“Sinh ra để học… tin học”

Để viết bài về Nhật, tôi đã liên hệ với vài người bạn học chung lớp tin ở Trường Phổ thông Năng khiếu để lắng nghe những chia sẻ của bè bạn về Nhật. Bạn bè Nhật đều cho rằng, Nhật là một cậu bạn vô cùng dễ thương, hòa đồng, học giỏi nhưng rất khiêm nhường, sẵn sàng ngồi-hàng-giờ để chia sẻ những hiểu biết của mình về môn tin học cho bè bạn trong lớp. “Cậu ấy dường như sinh ra để học tin vậy. Những kiến thức về môn học cậu luôn nắm rất vững, luôn nhanh nhạy nắm bắt những cái mới. Đặc biệt ở Nhật, tính kiên trì, quyết tâm theo đuổi đến cùng mục tiêu đặt ra là điều luôn khiến chúng em ngưỡng mộ”, bạn bè Nhật chia sẻ.

Liên hệ với Nhật, em cho biết đang ở Hà Nội để tập huấn cùng đội tuyển Việt Nam chuẩn bị dự thi Olympic tin học quốc tế tại Nhật Bản vào tháng 9 tới, với mong muốn sẽ đạt được kết quả cao hơn nữa. Trong mail trả lời tôi là những lời lẽ hết sức khiêm nhường, hầu như không kể nhiều về bản thân, ngoài những điều tôi gặng hỏi. Nhật cho biết bản thân có may mắn được ba dạy về máy tính từ những ngày còn nhỏ và hoàn toàn bị “say lòng” trước thế giới mới mẻ và hấp dẫn mà máy tính mở ra. Tuy nhiên, em cũng chỉ dừng lại ở mức tìm hiểu thông tin và giải trí. “Phải đến năm lớp 8, giáo viên môn tin học (ở Trường THCS Hồng Bàng, Q.5 - PV) thấy em thường xuyên giúp đỡ các bạn trong giờ tin học nên gợi ý em thử sức vào đội tuyển tin của trường. Sau đó, em cũng được giải thành phố nhưng quan trọng hơn là môn tin học đã giúp em vào được Trường Phổ thông Năng khiếu, một ngôi trường tuyệt vời để em thử sức và mở ra những ước mơ cho mình”, Nhật kể.

Trong suốt quá trình học những cái mới, vò đầu trước những bài toán tin khó nhưng cũng giải được, rồi lại phải vượt qua những bài toán khó nữa, chặng đường không ngưng nghỉ đó đã dần khiến Nhật cảm thấy gắn bó với bộ môn này hơn là một cơ duyên. “Cuối cùng thì em nhận thấy, kết quả không thực sự quá quan trọng mà điều quan trọng là trong quá trình học, em đã nỗ lực hết mình, vượt qua những giới hạn của bản thân”, Nhật chia sẻ.

Với Nhật, tin học là môn hoàn toàn có thể tự học được, chỉ cần mình biết tận dụng những lợi thế sẵn có của internet bởi mọi kiến thức về môn học đều có đầy đủ trên đó. Ngoài ra những người đi trước (thầy cô giáo, anh chị) cũng đóng vai trò rất quan trọng trong việc định hướng, giải đáp những thắc mắc. “Nếu không có những người đi trước hướng dẫn, các bạn nên tích cực tham gia diễn đàn trên mạng để học hỏi kinh nghiệm. Và điều quan trọng là đừng có nản, phải luôn cố gắng để tự học”, Nhật bật mí.

Để có thể gặt hái được những thành công, Nhật cho biết bản thân đã phải nỗ lực rất nhiều. “Ở lớp 10, em vừa học các môn khác đầy đủ, vừa học tin để thi vào đội tuyển của trường. Ngoài thời gian học trên lớp thì về nhà em cũng tự học rất nhiều. Vì phải học cả 2 (các môn khác và tin học - PV) nên thời gian này là sự đầu tư rất lớn. Đặc biệt em dành ra cả mùa hè lớp 10 để học tin. Sau đó, khi lên lớp 11 em đoạt giải nhì tin học quốc gia, được tuyển thẳng vào ĐH…”, Nhật bật mí.

Cố gắng vì màu cờ sắc áo

Nhật cho biết bản thân may mắn khi “yêu tin” và được “tin yêu lại”, không chỉ đoạt những giải lớn trong nước mà còn được đại diện cho Việt Nam thi đấu quốc tế. Với Nhật, học tin không phải chỉ đơn thuần là trang bị kiến thức cho bản thân để dựng xây một tương lai tốt, có thể nuôi sống mình và gia đình mà học tin còn là để “gắng mình vì màu cờ sắc áo”.

“Trong kỳ thi Olympic tin học châu Á - Thái Bình Dương vừa qua tại Hà Nội theo hình thức trực tuyến, đối thủ đáng gờm nhất theo em là các thí sinh Trung Quốc và Nga, bởi họ luôn có sự đầu tư lớn trong các kỳ thi. Em luôn tự nhủ phải thật bình tĩnh. Mỗi lần “khó thở”, em lại nhìn vào lá cờ Tổ quốc để thêm cố gắng”, Nhật nhớ lại. Với nhiều nỗ lực, Nhật đã xuất sắc giành được HCB, mang vinh quang về cho Tổ quốc.

Chia sẻ về việc dạy và học tin ở bậc phổ thông, Nhật nói rằng trong các trường hiện nay, môn tin còn đang chịu ảnh hưởng bởi tư tưởng môn phụ, chương trình dạy chưa thực tế, bản thân học sinh cũng xem đây là môn phụ và không hứng thú.

“Để phát triển bộ môn này, em nghĩ các trường cần dành nhiều sự quan tâm hơn, đổi mới nội dung giảng dạy thành những thứ thiết thực và thú vị hơn để tạo hứng thú cho học sinh. Ví dụ như thay vì đơn thuần dạy về các phần mềm văn phòng như trong SGK, giáo viên có thể chia học sinh thành các nhóm, làm những dự án dài hạn (một học kì chẳng hạn). Như vậy vừa thực tế, vừa khiến học sinh phải thực sự bắt tay vào làm để có kết quả và điểm số. Về phía học sinh, trong thời đại số nên học cách tận dụng nguồn kiến thức khổng lồ trên mạng để học và phát triển những kỹ năng cần thiết cho bản thân, thay vì chỉ đắm chìm trong mạng xã hội hay chơi game”, Nhật bày tỏ.

Nói về ước mơ, Nhật cho biết bản thân mong muốn được làm những nghề nghiệp liên quan đến tin học. Có thể trở thành một thầy giáo để dạy tin học cho những bạn trẻ có hứng thú. Hoặc trở thành một lập trình viên, tạo ra những phần mềm thiết thực, giải quyết nhu cầu hàng ngày của con người.

Hy vọng rằng, chàng trai “sinh ra để học tin ấy” sẽ một lần nữa cùng đồng đội của mình ghi danh Việt Nam trên bảng vàng quốc tế.

Quang Long