Bộ GD-ĐT và Hội Khuyến học Việt Nam vừa ký kết chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2017-2020. Theo đó, trong giai đoạn 2017-2020, hai bên sẽ đẩy mạnh công tác tuyên truyền về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; tham mưu, đề xuất ban hành cơ chế, chính sách thúc đẩy học tập suốt đời. Bên cạnh đó, củng cố và nâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng; xây dựng, kiểm tra, đánh giá, xếp loại các mô hình học tập… Theo bà Nguyễn Thị Doan (Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam), thời gian qua Bộ GD-ĐT và Hội Khuyến học Việt Nam đã phối hợp tốt trong việc triển khai các nhiệm vụ GDTX. Từ sự phối hợp này, phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đã đạt được nhiều kết quả tích cực. Bộ GD-ĐT đã chủ động tham mưu, đề xuất các cơ chế chính sách thuộc lĩnh vực khuyến học, khuyến tài; tích cực tổ chức và tham gia các hội nghị, hội thảo như: bình đẳng giới, học tập cho người lớn, tổ chức mạng lưới hội khuyến học... Trên cơ sở những nội dung ký kết, bà Doan đề nghị hai bên cần tập trung triển khai thật tốt những nội dung này vào thực tế, trong đó thường xuyên trao đổi, phối hợp, kiểm tra, đánh giá quá trình thực hiện.
Nhận định Hội Khuyến học Việt Nam đã thể hiện vai trò to lớn trong việc thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết tới đây hai bên sẽ có nhiều chương trình phối hợp hơn nữa. Trong đó, hội sẽ tham gia tư vấn sâu về các vấn đề của GDTX như rà soát mạng lưới các trung tâm GDTX, trung tâm học tập cộng đồng hiện nay để có giải pháp quy hoạch hiệu quả. Xây dựng để có được nội dung chương trình học tập tốt, chương trình liên thông phù hợp. Đẩy mạnh công tác truyền thông để xã hội hiểu đúng về vai trò của GDTX cũng như các kiến thức, kỹ năng; từng bước xây dựng xã hội học tập, có các giải pháp để tạo động lực cho người học…
T.Trân