(GD TP.HCM - Hà Nội): - Sáng 5-11, Trung tâm Nghiên cứu truyền thông phát triển phối hợp cùng Bộ Ngoại giao thương mại Canada tổ chức hội thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể với nội dung từ tầm nhìn đến hiện thực.
TS. Phạm Thị Ly - Giám đốc CT Nghiên cứu, Viện đào tạo Quốc tế, ĐH Quốc gia TP.HCM - cho rằng: “Điều kiện đủ để thực hiện đổi mới là vấn đề giáo viên và thiết chế. Riêng với điều kiện giáo viên, có hai khía cạnh quan trọng đó là năng lực và phẩm chất của người thầy. Việc Bộ GD-ĐT khẳng định đội ngũ giáo viên phổ thông gần 100% đạt chuẩn và trên chuẩn đào tạo, tôi e rằng chữ chuẩn ở đây chỉ có nghĩa là bằng cấp”. Còn TS. Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội thì khẳng định: Yếu tố quyết định của sự đổi mới thành công lần này chính là hiệu trưởng và giáo viên các trường. Ông Nguyễn Quang Thạch - người sáng lập ra hệ thống thư viện sách hóa nông thôn - thì đề xuất CT đổi mới lần này phải xây dựng được năng lực tự học của học sinh. Thực tế hiện nay học sinh chỉ đọc những gì để chuẩn bị cho thi ĐH.
Trước ý kiến đóng góp của các đại biểu, PGS. Đỗ Ngọc Thống - Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Phó trưởng ban Đổi mới CT-SGK, Bộ GD-ĐT - cho biết bộ sẽ tiếp thu các ý kiến và sẽ có những chỉnh sửa phù hợp.
Nghiêm Huê