Là đánh giá của Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Nguyễn Thiện Nhân đối với Sở GD-ĐT TP.HCM tại buổi làm việc về công tác chuẩn bị năm học mới 2018-2019 vào chiều ngày 13-8.
 |
| Đồng chí Nguyễn Thiện Nhân tại buổi làm việc với Sở GD-ĐT |
Tại buổi làm việc, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM thông tin, năm học 2018 – 2019, dự kiến toàn TP có 1.677.581 học sinh, tăng 67.234 em. Trong đó tập trung vào bậc Mầm non tăng 20.225 học sinh và bậc tiểu học tăng 26.812 em. Tình hình gia tăng tập trung tại những địa phương đang trong giai đoạn đô thị hóa nhanh kéo theo dân số tăng cơ học cao. Tính riêng học sinh không có hộ khẩu tại TP, trung bình mỗi năm tăng khoảng 15.000 em. Áp lực này làm gia tăng sĩ số học sinh/lớp và học sinh tham gia học 2 buổi/ngày giảm.
Về công tác đầu tư xây dựng trường mới, dự kiến số phòng học mới đưa vào sử dụng vào đầu năm học 2018 là 882 phòng, với tổng mức đầu tư là 2.336.808 triệu đồng. Riêng công tác sửa chữa mua sắm trang thiết bị cơ sở vật chất, đồ dùng học tập, đối với khối quận, huyện được cấp 328.158 triệu đồng và khối THPT là 57.505 triệu đồng.
Cũng trong năm học 2018 – 2019, GD-ĐT TP dự kiến tuyển dụng toàn ngành 5.126 người để bổ sung cho các đơn vị nhằm thay thế giáo viên nghỉ hưu, nghỉ việc và các trường mới thành lập.
 |
| Đồng chí Nguyễn Thiện Nhân tham quan cơ sở vật chất Trường THCS – THPT Lương Thế Vinh |
Căn cứ vào tình hình kinh tế – xã hội, các thuận lợi – khó khăn và yêu cầu GD-ĐT của TP, ông Lê Hồng Sơn cho biết, năm học này, Sở GD-ĐT tiếp tục thực hiện các mục tiêu xây dựng trường học có cơ sở vật chất hiện đại, đầy đủ các thiết bị dạy học thiết yếu, hệ thống hạ tầng và thiết bị công nghệ thông tin đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng dạy - học. Giáo viên và học sinh được dạy - học bằng những phương pháp tiên tiến, hiện đại của thế giới nhằm đảm bảo phát triển năng lực bản thân một cách toàn diện. Qua đó giúp các em học sinh có nền tảng tiếng Anh, tin học đạt chuẩn quốc tế để có thể tiếp tục học tập, làm việc trong môi trường quốc tế sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông. Và mỗi học sinh có thể chơi ít nhất 1 môn thể thao, có kiến thức cơ bản về âm nhạc, mỹ thuật, có kỹ năng thực hành xã hội để có thể thích ứng cuộc sống, được phát triển năng lực theo hướng gắn với thực tiễn nghề nghiệp.
Đối với đội ngũ giáo viên, hướng đến sẽ đạt các chuẩn nghề nghiệp, có trình độ ngoại ngữ, tin học, đảm bảo khả năng ứng dụng thành thạo công nghệ thông tin khi thực hiện công tác giảng dạy và tiếp cận với các tri thức mới. Và mỗi giáo viên có hiểu biết xã hội, bản lĩnh chính trị, phẩm chất tốt, tận tâm, yêu nghề, mến trẻ, là những tấm gương sáng, mẫu mực cho học sinh noi theo.
Cũng trong năm học này, phụ huynh học sinh TP được tham gia đánh giá chất lượng nhà trường và giáo viên. Xây dựng được mối liên kết chặt chẽ với nhà trường và giáo viên trong giáo dục học sinh.
 |
| Học sinh trường THCS – THPT Lương Thế Vinh trong giờ thực hành môi trường |
Từ những kết quả mà ngành GD-ĐT TP đạt được, đồng chí Nguyễn Thiện Nhân đã đánh giá cao những nỗ lực của đội ngũ toàn ngành. Theo đồng chí Bí thư, đặc thù của TP đông dân cư, là địa phương có số học sinh cao nhất cả nước, tồn tại mâu thuẫn giữa số lượng – chất lượng, tính dân tộc hóa – tính quốc tế hóa, giữa kết quả đầu ra và đầu vào không giống nhau, đội ngũ giáo viên được đào tạo qua nhiều thế hệ... song ngành GD-ĐT TP luôn đảm bảo truyền thống chăm lo học tập tốt cho học sinh, hiện đại hóa và xã hội hóa giáo dục mạnh mẽ. Góp phần thực hiện hiệu quả các nội dung của Nghị quyết 29 về đổi mới, căn bản toàn diện GD-ĐT.
Trước đó, chiều cùng ngày, đồng chí Nguyễn Thiện Nhân cùng đoàn lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM đến thăm, làm việc tại Trường THCS – THPT Lương Thế Vinh. Trường thành lập năm 2004, theo mô hình bán công và có 2 cấp học, được đánh giá là ngôi trường trẻ trung, năng động, tích cực, sáng tạo. Toàn trường có 59 lớp với 2.419 học sinh. Đội ngũ cán bộ – giáo viên – nhân viên có 226 người. Từng thành viên trong trường luôn chủ động, tích cực đổi mới, tham gia các hoạt động chung và hết lòng vì học sinh. Đặc biệt, trường THCS-THPT Lương Thế Vinh còn được đánh giá thực hiện hiệu quả công tác xã hội hóa, phục vụ tốt cho phát triển giáo dục. Tổng nguồn thu xã hội hóa sau 14 năm khoảng 5 tỷ đồng.
Nguyễn Trinh