Vào học lớp 10 mới thích môn tin học, nhờ sự hướng dẫn của thầy cô cùng phương pháp học tập trung đã giúp Phan Minh Hoàng (lớp 12 chuyên tin Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG TP.HCM) giành nhiều giải thưởng cấp thành phố, cấp quốc gia môn học này. Giải thưởng mới nhất mà Hoàng đoạt huy chương bạc tại cuộc thi Olympic tin học châu Á (APIO) 2017 tổ chức tại Việt Nam vừa qua.
 |
| Em Phan Minh Hoàng (ảnh nhân vật cung cấp) |
Trong suốt các năm học phổ thông, mặc dù không tham gia học thêm ngoài môn ngoại ngữ nhưng Hoàng luôn đạt danh hiệu học sinh giỏi. Chỉ đến khi cận kề cuộc thi Olympic tin học châu Á 2017, Hoàng mới dành ra một khoảng thời gian ôn thi tập trung theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Theo Hoàng, chỉ cần bám sát kiến thức sách giáo khoa và tập trung lĩnh hội kiến thức trong giờ giảng của thầy cô cũng như hoàn thành hết bài tập được giao sẽ giúp mỗi học sinh học tốt các môn. Nếu được thầy cô định hướng trong học tập thì bản thân có cơ hội phát triển năng lực tốt hơn.
Đối với Hoàng, phát triển năng lực chuyên sâu về tin học là điều khá bất ngờ bởi môn học yêu thích của em trước đó là toán học. Tuy nhiên, do kết quả thi lớp 10 chuyên toán không đạt nên em quyết định rẽ ngang sang tin học. Hơn nữa, lúc bấy giờ Hoàng cũng suy nghĩ đơn giản rằng, học tin học cũng giống như toán, nếu làm được các bài khó thì sẽ cảm thấy hứng thú, yêu thích. Đến khi chính thức bước vào lớp chuyên tin học, dưới sự quan tâm, hướng dẫn tận tình của hai thầy Trương Phước Hải và Nguyễn Thanh Hùng cùng sự định hướng cụ thể trong học tập đã giúp Hoàng sớm tập trung bồi dưỡng, phát triển năng lực. “Chính những định hướng đúng đắn ban đầu của thầy Hải và thầy Hùng đã giúp em học môn tin học tốt hơn. Gặp được các thầy đúng thời điểm là sự may mắn lớn đối với em”, Hoàng chia sẻ.
Kể từ lúc học chuyên tin, mỗi lần thành công trong các lập trình nhỏ, Hoàng cảm thấy rất vui, hạnh phúc bởi những bài toán tin học từng bỏ ngỏ lúc trước, nay bản thân em đã giải thành công. Hoàng kể: “Em từng băn khoăn trước các lập trình ứng dụng trong thực tế, và luôn tự hỏi tại sao họ có thể làm được các sản phẩm công nghệ phục vụ cuộc sống con người..., nhưng chỉ là ý nghĩ trong đầu. Ngay trong gia đình, em may mắn có mẹ là lập trình viên, được mẹ dạy cho kiến thức cơ bản về lập trình nhưng chỉ khi hiểu vấn đề thì em mới cảm thấy thích. Giờ đây, vừa hiểu kiến thức, vừa ứng dụng lập trình khiến em cảm thấy vui, càng có động lực phấn đấu học tập tốt hơn. Mặt khác, em cũng không còn tiếc nuối nhiều khi không tiếp tục học chuyên sâu về toán bởi các ngành khoa học kỹ thuật máy tính đều liên quan đến toán học. Đây là 2 lĩnh vực quan hệ chặt chẽ lẫn nhau”.
| Hoạt động công tác xã hội giúp bản thân em phát triển kỹ năng sống, hiểu thêm cuộc sống xung quanh và cũng là cách thư giãn tinh thần... |
Trong suốt 3 năm học THPT, Hoàng xuất sắc hai lần đoạt giải nhì quốc gia môn tin học, huy chương vàng Olympic 30-4, giải khuyến khích tin học trẻ thành phố… Tham gia nhiều cuộc thi nhưng Hoàng chưa bao giờ đặt nặng vấn đề phải đoạt giải thưởng cao để tránh áp lực. Em cho biết điều quan trọng ở mỗi cuộc thi là cơ hội để bản thân trải nghiệm kiến thức và học hỏi bạn bè xung quanh. Cụ thể, tại cuộc thi Olympic tin học châu Á 2017, Hoàng có được không ít trải nghiệm về vùng đất, văn hóa thủ đô Hà Nội và làm quen, giao lưu với nhiều bạn bè quốc tế. Cũng từ những mối quan hệ mới, Hoàng còn học hỏi về thái độ, phương pháp học tập từ bạn bè để hoàn thiện bản thân.
Không chỉ học giỏi đều các môn, Hoàng còn có khả năng sử dụng lưu loát tiếng Anh và một chút tiếng Nhật. Với kiến thức có được, suốt năm học lớp 10 và 11, Hoàng tích cực tham gia giảng dạy tiếng Anh tình nguyện cho trẻ em ở các mái ấm và giúp đỡ một tổ chức chuyên về giáo dục giới tính cho trẻ nhỏ vùng nông thôn. Hoàng chia sẻ, hoạt động công tác xã hội giúp bản thân em phát triển kỹ năng sống, biết quan sát, hiểu thêm cuộc sống xung quanh và cũng là cách thư giãn tinh thần.
Trước đam mê tin học, Hoàng quyết định theo học ngành khoa học máy tính tại ĐH Waterloo (Canada) và sẽ nhập học vào tháng 9 tới. Em mong muốn sau này bản thân có thể sử dụng kiến thức khoa học máy tính để ứng dụng vào thực tiễn nhằm tạo ra các sản phẩm phục vụ cuộc sống con người.
Minh Phương