Bộ LĐ-TB&XH vừa có công văn đề nghị các cơ sở GDNN tăng cường đầu tư, xây dựng hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến chuyên nghiệp bao gồm việc học tập trực tuyến, hệ thống quản lý học tập trực tuyến, hệ thống quản lý nội dung học tập và thực hiện số hóa toàn bộ các hoạt động quản lý, đào tạo. Theo đó, Bộ LĐ-TB&XH đã đưa ra những nội dung để các cơ sở GDNN nghiên cứu và triển khai như: Yêu cầu lựa chọn, đẩy nhanh việc số hóa các nội dung học tập đồng thời với việc thiết kế, xây dựng chương trình giảng dạy trực tuyến đối với các môn học, mô đun, tín chỉ phù hợp trong chương trình đào tạo chuyên môn ngành nghề; tổ chức giảng dạy trực tuyến các nội dung lý thuyết, các môn học chung bắt buộc trong chương trình đào tạo trình độ TC, CĐ; chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập trên các nền tảng công nghệ số; các cơ sở GDNN phối hợp cho phép người học có thể đăng ký học trực tuyến tại các cơ sở GDNN khác nhau nhưng vẫn được công nhận kết quả học tập, không phải học lại và đóng học phí đối với những nội dung đã học; cho phép học sinh của các trường THCS, THPT, công nhân, người lao động, người lao động ở nước ngoài được đăng ký học trước một số môn học, mô đun, tín chỉ phù hợp theo hình thức trực tuyến. Kết quả học tập được tích lũy và công nhận khi ghi danh vào học chính thức tại một cơ sở GDNN nào đó. Đồng thời nghiên cứu, tính toán giảm học phí cho người học khi đăng ký học trực tuyến và có chế độ chính sách phù hợp đối với nhà giáo tham gia giảng dạy trực tuyến để khuyến khích người dạy và người học. Theo Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Quân, trong thời gian dịch Covid-19 diễn ra, các cơ sở GDNN đã chủ động xây dựng chương trình đào tạo trực tuyến đối với các môn học, mô đun, tín chỉ phù hợp. Trước tình hình mới, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, tiếp tục phát huy những kết quả về đào tạo trực tuyến không chỉ để ứng phó trong thời kỳ dịch bệnh mà cần đẩy mạnh thành một xu hướng đào tạo mới trong tương lai. Như vậy sẽ phát huy nội lực và các điều kiện cơ sở vật chất của các cơ sở GDNN, tạo điều kiện cho người học được chủ động về không gian, thời gian, địa điểm và có nhiều lựa chọn học tập phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh.
Trần Anh