“Sáng tác một bài thơ hoặc một truyện ngắn (truyện tranh hoặc truyện chữ) để truyền tải bức thông điệp về việc tôn trọng sự khác biệt” là một trong hai đề thi trong cuộc thi “Văn hay chữ tốt” lần thứ 22 năm học 2021-2022 do Sở GD-ĐT TP.HCM phát động.
Cuộc thi văn hay chữ tốt năm 2022 đề cập đến việc truyền tải bức thông điệp tôn trọng sự khác biệt
Đề thi số 2 được nêu ra trong cuộc thi là: “Viết thư cho một người thân yêu để chia sẻ cái nhìn của em về thế giới hiện tại và bày tỏ ước mơ, lời nhắn gửi cho tương lai”.
Tham gia vào cuộc thi, học sinh sẽ chọn một trong hai đề để làm bài.
“Văn hay chữ tốt” là sân chơi văn học dành cho học sinh THCS say mê sáng tạo văn chương và yêu thích nghệ thuật viết chữ. Qua quá trình viết văn hay và rèn chữ đẹp, học sinh hình thành năng lực văn chương (năng lực giao tiếp, năng lực thẩm mỹ, năng lực tư duy) và những phẩm chất tốt đẹp (biết trân trọng cái đẹp; có đời sống tinh thần phong phú; có tâm hồn và lối sống nhân ái, vị tha; có tính kiên trì, nhẫn nại).
Sở GD-ĐT TPHCM nêu rõ, với yêu cầu về “văn hay” sẽ đánh giá học sinh vững kĩ năng làm bài văn theo các yêu cầu cụ thể; biết vận dụng các phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận (tả, kể, biểu cảm; giải thích, chứng minh, bình luận, so sánh...) để viết bài văn; có năng lực sử dụng ngôn ngữ một cách nghệ thuật để xử lí một tình huống cụ thể của cuộc sống.
Cạnh đó, học sinh biết phát hiện, biết rung động trước các vẻ đẹp, các giá trị tốt đẹp của cuộc sống; thể hiện được khả năng quan sát, tư duy, lập luận; thể hiện được cảm xúc chân thành, góc nhìn riêng, suy nghĩ riêng, sáng tạo. Điểm chấm phần “văn hay” là 12 điểm.
Với yêu cầu về “chữ tốt” sẽ đánh giá cao học sinh chữ viết đẹp, rõ ràng, cân đối, hài hòa, nét bút mềm mại, trau chuốt. Thể hiện được nét riêng, sự sáng tạo trong nghệ thuật viết chữ.
Các yếu tố thuộc về hình thức bài làm (cách trình bày, cách lập luận, bố cục, ...) phải rõ ràng, sạch đẹp, khoa học, hợp lí, thuyết phục. Điểm chấm phần “chữ tốt” là 8 điểm.
Học sinh được tự do lựa chọn giấy làm bài và bút để viết. Mỗi học sinh chỉ thực hiện 1 đề và gửi 1 bài dự thi. Bài dự thi là bài viết của chính các em, không phải bài sưu tầm hoặc sao chép. Nếu lựa chọn đề 1, Sở GD-ĐT khuyến khích học sinh gửi các sáng tác đến các báo, đài; Với đề 2, khuyến khích gửi lá thư đến người thân yêu.
Ban tổ chức sẽ phân loại các bài dự thi theo khối 6-7 và khối 8-9 để chấm điểm và trao giải. Giải thưởng dành cho học sinh (chia đều cho 2 khối lớp 6-7 và 8-9) gồm: 2 giải nhất; 8 giải nhì; 20 giải ba; 20 giải khuyến khích.
Yến Hoa