Mùa xuân đến bắt đầu chu kỳ mới của bốn mùa theo quy luật tự nhiên. Mùa xuân là mùa cây cối muôn hoa đâm chồi, nảy lộc, mùa sinh sôi nảy nở của muôn loài. Mùa xuân có khoảng lặng là ngày Tết cổ truyền, là điểm ngắt thời gian để mỗi người ngẫm lại năm cũ, suy tính chuyện tương lai… Và mùa xuân đang về trên khắp nơi như tiếp thêm sức mạnh cho Tập thể sư phạm Trường MN Hoa Phượng 1…
 |
| Tập thể sư phạm Trường MN Hoa Phượng 1 |
Được tách ra từ Trường Mẫu giáo Hoa Phượng, hiện Trường MN Hoa Phượng 1 có 9 lớp học khang trang, khu vực bếp, phòng hành chính, các phòng chức năng hoạt động hết công năng... và đặc biệt là khu vực sân chơi rộng rãi, thoáng mát, nhiều cây xanh cùng với đội ngũ CBQL, GV đạt chuẩn và trên chuẩn. Đây là những điều kiện quan trọng giúp trường thuận lợi thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ từ 25 tháng đến 5 tuổi trên địa bàn xã Vĩnh Lộc A, huyện Bình Chánh, TP.HCM. Năm học 2016-2017, trường có 2 lớp mầm thực hiện theo đề án Trường tiên tiến, theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế của Sở GD-ĐT và UBND TP.
Vừa bước sang tuổi thứ 5, MN Hoa Phượng 1 như đứa trẻ đang chập chững bước qua giai đoạn MN để vào môi trường tiểu học. Chặng đường ấy với biết bao khó khăn của buổi đầu nhận nhiệm vụ. Trong bài Nửa đêm - Nhật ký trong tù, Bác Hồ đã viết: “Hiền dữ phải đâu là tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên”. Thấm nhuần quan điểm ấy của Bác, tập thể sư phạm nhà trường luôn ý thức phấn đấu, phát huy vai trò của giáo dục tại cơ quan, gắng sức tạo nền tảng ban đầu vững chắc cho các thế hệ học trò.
Nhớ lại thời gian đầu mới thành lập, trường chỉ có 3 đảng viên trong đó 2 CBQL và 1 GV, do GV mới chưa có quyết định về trường nên suốt khoảng thời gian hè, mỗi cô phải đảm nhận 1 lớp để trang trí, tạo môi trường học thật sinh động, thân thiện, thể hiện tình cảm như người mẹ thứ 2 để đón trẻ vào năm học mới. Trường gặp nhiều khó khăn vì GV đa số còn non trẻ, chưa có kinh nghiệm thực tế trong công việc, kinh phí trường mới chưa được cấp để chi lương cho GV gây nên tâm lý chưa an tâm làm việc và có nguy cơ bỏ nhiệm sở cao; CBQL phải thay nhau làm việc hết công năng tầng suất 200%. Cơ sở vật chất tuy khang trang nhưng trang thiết bị dạy và học còn thiếu thốn nên chưa đáp ứng nhu cầu cho các cháu. Sân vườn rộng rãi nhưng số lượng cây xanh ít, mảng xanh chưa đáp ứng nhu cầu cho trẻ hoạt động. Phòng chức năng còn thiếu phòng thư viện gây khó khăn cho trẻ và cô khi chia trẻ ra nhóm hoạt động... Đứng trước hàng loạt khó khăn đó tập thể nhà trường với tinh thần đoàn kết, nhất trí cao đã đưa ra được các giải pháp khắc phục, nhằm đặt lợi ích cho trẻ lên hàng đầu, đáp ứng đầy đủ các nhu cầu của trẻ trong quá trình học tập, sinh hoạt. Nhờ sự quan tâm sâu sắc và chỉ đạo kịp thời của lãnh đạo huyện, lãnh đạo Phòng Giáo dục đã động viên, chia sẻ và chung tay góp sức cùng tập thể nhà trường trong mọi công việc. Ngoài ra, trường cũng nhận được sự quan tâm đóng góp không hề nhỏ của hội cha mẹ học sinh. Công đoàn trường thường xuyên kết hợp cùng Đoàn Thanh niên để phát động các phong trào như “Ngày chủ nhật xanh”, “Thứ bảy tình nguyện”... để tập thể trường có dịp cùng nhau tạo cảnh quan xanh cho trường. Nhờ đó, trường đã tạo thêm được mảng xanh, bóng mát; phòng thư viện luôn sạch sẽ thoáng mát cho trẻ đọc sách; góc vườn của bé cây được chăm bón, hoa luôn nở tươi mỗi ngày; vườn hoa lan ngày càng khoe sắc cho trẻ quan sát; bảng tương tác được các cô khai thác triệt để, phục vụ liên tục cho trẻ; hệ thống mái che tự động che nắng che mưa cho sân giữa giúp trẻ thuận lợi khi chơi ngoài trời và tổ chức lễ hội. GV không quản ngày đêm “bám trường, bám lớp” các cô dành thời gian ở trường nhiều hơn ở nhà. Thứ bảy, chủ nhật nào cũng có GV vào trường chăm chút cho lớp, tạo cảnh quan, góc lớp, làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trẻ. Đó là lòng nhiệt huyết yêu nghề yêu trẻ mà các cô dành để quan tâm cho các cháu. Từ việc quan tâm tận tình đến các hoạt động của trẻ mà các cô đã có những sáng kiến kinh nghiệm hay trong quá trình giảng dạy được công nhận và thực hiện rộng rãi. Mỗi thành viên trong trường đều chăm sóc, quan tâm đến trẻ theo cách của mình nhưng có cùng điểm chung là đặt lợi ích của trẻ lên hàng đầu.
Về chuyên môn, nhà trường xác định “người thầy là nhân tố quan trọng làm nên chất lượng giáo dục”. Bởi vậy, ngay từ những ngày đầu, Ban Giám hiệu đã quan tâm đến việc bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ CB, GV. Đa số GV đều trẻ, thiếu kinh nghiệm nhưng bằng sự nhiệt tình, linh hoạt, sáng tạo của tuổi trẻ cùng với tinh thần học hỏi, chăm lo bồi dưỡng chuyên môn, tự học lẫn nhau, giúp đỡ nhau trong công tác nên GV giỏi cấp huyện ngày càng tăng, tạo được lòng tin vững chắc cho phụ huynh. Ngoài công tác chuyên môn, trường còn tham gia nhiệt tình các phong trào của ngành, địa phương đạt giải cao và luôn nhận giải phong trào của các hội thi.
Bằng sự phấn đấu không mệt mỏi, 5 năm qua, trường đạt được những thành tích đáng kể, trường có 413 trẻ, bé khỏe bé ngoan đạt 92,49%, hoàn thành phổ cập trẻ 5 tuổi 100%. Về CB, GV tổng số 23 (3 CB, 20 GV); GV dạy giỏi cấp trường: 17/20; GV dạy giỏi cấp huyện: 3/4. Năm học 2013-2014, trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia 1, nhận lá cờ đầu “Tập thể lao động xuất sắc”; Trường đạt Tập thể lao động xuất sắc 3 năm liền 2013-2014, 2014-2015 và 2015-2016. Trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 3 vào tháng 8-2015. Trường tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ, bồi dưỡng chuyên môn, phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 và trường tiên tiến hội nhập quốc tế. Trường nhiều năm liền được công nhận là đơn vị văn hóa, chất lượng đội ngũ GV trường ngày càng được nâng cao chăm sóc giáo dục trẻ tốt, đảm bảo an toàn trẻ 100%, tăng cường được sự đoàn kết, nhất trí trong tập thể GV. Đặc biệt, với quá trình đổi mới công tác quản lý không mệt mỏi đã phát huy được tính tích cực, năng động, sáng tạo của mỗi GV. Trường có một GV xuất sắc đạt giải nhất của hội thi “GV MN trẻ, giỏi” do Thành đoàn TP.HCM tổ chức. Những thành tích này chính là động lực để tập thể nhà trường ngày càng phấn đấu hơn nữa trong sự nghiệp giáo dục.
Thấm nhuần lời Bác Hồ dạy: “Mỗi con người đều có thiện và ác ở trong lòng. Ta phải biết làm cho phần tốt ở trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa xuân và phần xấu bị mất dần đi, đó là thái độ của người cách mạng”. Chúng tôi ý thức được tầm quan trọng của sự nghiệp giáo dục cũng như một cuộc “cách mạng” phải vượt nhiều chông gai mới có thể giúp đổi mới con người. Tập thể trường luôn luôn xem mỗi GV như cây mẹ tươi tốt làm gương cũng như che chở, chăm sóc cho cây con; trẻ như “hạt giống tương lai”, ngày đêm cần ra sức vun trồng, chăm sóc. Để mai sau, mỗi lớp “hạt giống” ấy lại nở hoa cho đời, góp sức tô đẹp thêm vườn hoa của ngành giáo dục nói chung và Trường MN Hoa Phượng 1 nói riêng.
ThS. Nguyễn Thị Phương Hồng