Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT) vừa có văn bản chi tiết hướng dẫn kiểm tra đánh giá học kỳ 1 môn tiếng Anh khối lớp 3, 4, 5 (ngày 4-12).
Theo đó, các sở sử dụng mẫu minh họa đề kiểm tra đánh giá của Bộ hoặc biên soạn đề kiểm tra theo mẫu đề của Bộ, đảm bảo các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng (ưu tiên kiểm tra các kỹ năng nghe và nói, trong đó phần nghe chiếm 50% về thời lượng, số câu hỏi và điểm số; phần đọc-viết chiếm 40%; phần nói chiếm 10%). Tùy theo vùng miền và trình độ học sinh có thể thay nội dung kiểm tra cho phù hợp.
Kịch bản nghe, nói phải được thiết kế dưới hình thức hội thoại để tăng tính tương tác. Giáo viên khai thác ngữ liệu có thể sử dụng nhiều lần với những mục đích khác nhau. Khi thiết kế bài nghe cần chú ý vấn đề ngữ âm: những âm khó, những âm học sinh hay nhầm lẫn, những âm câm, những cặp âm vô thanh/hữu thanh, những âm học sinh hay nói ngọng… Khi sử dụng danh từ riêng cần có thêm phần đánh vần trong kịch bản nghe; khuyến khích học sinh đưa ra câu hỏi trong phần nói; không sử dụng những từ, câu, hình ảnh phản cảm, trái với luật pháp và thuần phong mỹ tục Việt Nam trong toàn bộ bài kiểm tra.
Q.VIỆT (PL)